Peruskoulu-uudistus ei toteutunut kuten vasemmisto ym. edistykselliset tahot olivat sen alkujaan ajatelleet. Suurimpana valuvikana voidaan katsoa olleen poliittisen oikeiston huomioiminen päätöksiä tehtäessä. Keskustelut koulutuksesta 1970-luvulta näyttävät hiljalleen palaavan tähän päivään. Peruskouluopetuksen ”tasapäistävä” vaikutus nähtiin aikoinaan uhaksi, samoin itsenäisesti ajattelevan kansan yhteiskunnallinen herääminen. Tasapäistämisen torjumiseksi poliittisen oikeiston edustajat vaativat lahjakkaiksi arvioiduille oppilaille erityisiä opetusjärjestelyjä. …
On suunnaton kansallinen häpeä jos enemmistö kansasta samaistuu edelleen yksilökeskeiseen ”omistan, siis olen” -mentaliteettiin. Taantumukselliset näkökulmat siitä että nykyhetki on sallimuksen asettama vääjäämätön, ennalta määrätty ja muuttumaton kohtalo, elää asenteissamme. Vaihtoehtoja pelätään esittää. Hallitseva ajattelumalli varoittaa muutokseen pyrkiviä maailman katastrofista. Vain uudistukset, jotka edistävät 1 %:n etua, sallitaan. Tarvittaessa tehdään muodollisia myönnytyksiä jotta saadaan harhautettua …
Merkinnät RSS-syötteenä